sábado, 7 de dezembro de 2013

Trem da chamada.

Está atividade  foi realizada par que as crianças  reconhecessem sues colegas e eu próprio boneco, para que na hora da chamada eles respondessem quem veio para o C.E.IM.
 Eles confecionaram seu próprio boneco.

Materiais utilizados para conficionar o boneco:
  • Retalhos de tecido colorido;
  • LÃ, olhinhos, linha e agulha, cola quenta e fita mimosa;


Materiais utilizados para fazer o trem:

  • Caixa de leite;
  • Cola quente;
  • Retalhos de eva;
  • copinho de dano ninho;












Projeto Sacola Literária.

Objetivos gerais:

    -Provocar o desenvolvimento de habilidades como de: ouvir,  falar, despertar a imaginação e criar o hábito de leitura.

Objetivos específicos:

- Despertar a oralidade;
- A expressão corporal;
- Conhecer diversas historia;
- Proporcionar situações de leitura compartilhada;
- Enriquecer e ampliar o vocabulário;
- Incentivar a leitura na escola e também em casa, interagindo juntamente com professores, pais e alunos;
- Despertar a interação com o ambiente e com a turma;
- Desenvolver a facilidade de se expressar em público, inicialmente perante aos colegas de sala;
- Permitir a livre expressão.

   Sabe-se que a leitura e a escrita tem na educação uma função social enfatizada na comunicação entre as pessoas.
   O projeto procura despertar a imaginação de habilidades como ouvir e falar, sendo assim é importante que a criança tenha acesso a diferentes tipos de textos, onde ela construirá sua aprendizagem. Pensando nisso, este projeto intitulado contando historias é um grande instrumento para despertar o senso critico e reflexivo nas crianças, afinal um mesmo texto pode ser interpretado de diferentes formas.
   A contação de historias transporta a criança para outro mundo e dá vida aos seus sonhos através da leitura, além de contribuir para o desenvolvimento infantil, despertar emoções e valoriza os sentimentos através da magia e da atração das histórias.
   Ao ouvir historias os ouvintes entram nelas e fazendo uma ponte entre a imaginação e o real sentem-se os próprios personagens também contribui para resolver os conflitos internos.
   È possível combinar a historia com outros saberes, ajuda na formação de valores e mudanças de hábitos.
 È importante fazer da leitura não apenas a decodificação de códigos, mas um mecanismo de transformações da realidade, onde ler torna-se um ato de conhecimento e de descobertas de ‘’ novos mundos’’, novas possibilidades e opções de escolhas. È um trabalho de conscientização de resgate dos valores em todas as dimensões da vida. Por isso, a leitura é a interpretação do que se lê tem o poder de alcançar à transformação pessoal dos alunos,  e uma vez conseguindo isso, fica mais acessível chegar á formação da criticidade frente a si mesmo e ao mundo que rodeia. á formação da criticidade frente a si mesmo e ao mundo que o rodeia.




Atividade de Contação de História, desenvolvido no Centro de Educação Infantil Recanto Encantado Xaxim-SC